Uuden tiedon äärellä

Iso osa tämän päivän oppimiskokemuksesta syntyy Aallon käytäntöjen ja kokonaisuuksien oppimisesta, uusina asioina: seminaarityöt, kurssin laajuuden joustavuus ja työohjelman laatiminen. Selvitettäviä asioita ovat siis: mitä tarkoittaa seminaarityö, mihin määrään opintopisteitä ajalliset resurssit riittävät ja miten laadin realistisen työohjelman itselleni. Seminaarityö aiheuttaa päänvaivaa, mutta näiden ensimmäisten viikkojen aikana on hyvä lukea  Mycoursesista löytyvä aiheeseen liittyvä materiaali ja muodostaa kokonaiskuva siitä, mitä työhön vaaditaan.

Kurssikaverini ovat pääasiallisesti maisteriopiskelijoita: Aallossa kandin tehneitä mutta myös muita Amk-taustaisia. Uskon sen tuovan kurssin aikana keskusteluihin hyvin erilaisia näkökulmia aiheeseen. Monella opiskelijalla on jo paljon käytännön kokemusta työmaatyöskentelystä ja projektin toteutuksen seuraamisesta – itselläni tällaista kokemusta ei ole ollenkaan. Odotan mielenkiinnolla käytännön tarinoita.

Käymme läpi lyhyesti kurssin sisältöä ja se kuulostaa juuri siltä mille on tarve – mitä kuvittelinkin kurssin sisällön olevan. Aloitusluennon sisältö on hyvä muistutus siitä, miten paljon maisema-arkkitehdin työhön saattaa sisältyä työmaatyöskentelyä ja johtamista eri rooleissa.

Tuntitehtävä 1

Tuntitehtävässä tutustumme Aalto-yliopiston opetustarjontaan ARTS:in ulkopuolella. Tarkoituksena on löytää kursseja jotka soveltuisivat maisema-arkkitehtiopiskelijoille. Minun ryhmäni saa tarkasteltavaksi Kauppakorkeakoulun opetustarjonnan.

Maisema-arkkitehtuurin erikoistumiskurssien ulkopuolelta moni kauppiksen kurssi tuntuu vastaavan ammatin osaamistarpeeseen. Moni maisema-arkkitehti päätyy urallaan perustamaan yrityksen (tai olemaan muilla tavoin oman osaamisensa herra), joten todella moni bisnespuolen kurssi tuntuu sisältävän hyödyllisiä taitoja. Yrittäjäksi asennoituminen, yrittäjän vastuut ja velvollisuudet olisivat tosin hyödyksi jokaiselle opiskelijalle, alasta riippumatta. Kauppiksen kurssitarjotin sisältää todella monipuolisesti yrityselämässä vaadittavia taitoja, mutta omiin yritysopintoihin riittäisi luultavasti eri aiheiden johdatuskurssit, eräänlaiset introina siihen minkä kokonaisuuksien kanssa yrityselämässä liikutaan.

Tänä syksynä on ollut jotain muutakin jännitettävää kuin maasta nousevat sienet: Seitsemän vuoden tauon jälkeen on aika vetää opiskelijanhousuni jalkaan ja laittaa muuntautumiskykyni, henkinen joustavuuteni, ryhmätyötaitoni ja toistaiseksi karkuteillä olevat uudet hienot opiskelutekniikat testiin Aalto-yliopiston tarjoamassa maisema-arkkitehtuurin maisteriohjelmassa.

Olen työskennellyt sisäsiistissä ja byrokraattisessa toimistotyössä, avustajana kaavoituksessa, viimeiset vuodet. Sen vuoksi (ja ansiosta) minulla on herännyt tarve konkretiaan tekemisissäni. Johdantona tähän tarpeeseen tuntuu vastaavan – kuin tilattuna – kurssitarjottimesta löytyvä Maisemarakennushanke-kurssi, jossa on tarkoitus syventyä maisema-arkkitehdin ammatin käytäntöihin ja sääntöihin. Mielenkiintoista!

Maisema-arkkitehdin ammatissa arvostan sen monipuolisuutta ja käytännönläheisyyttä. Aloittelevalle maisema-arkkitehtiopiskelijalle kurssi voi opetettavien kokonaisuuksien myötä herätellä myös uusia ajatuksia uran suunnasta ja työllistymisestä. Koska olen työskennellyt maisema-arkkitehtien kanssa lähinnä sivusta seuraten, on tarkoitukseni oppia kurssin aikana myös se, minkälaisia asioita maisema-arkkitehti käytännössä tekee suunnittelutyön jälkeen.

Odotuksia

Olen pohjakoulutukseltani miljöösuunnittelija (ympäristöteknologian insinööri AMK) ja valmistuin vuonna 2012. Opiskeluissani tutustuimme pienimuotoisiin maisemarakennushankkeisiin, mutta samalla kun aika on tehnyt temppunsa käyttämättömälle tiedolle, on osa opitusta tiedosta myös varmasti vanhentunut.

Työelämässä olo on opettanut minulle sen, että mitään työtä ei voi tehdä ilman sääntöjä, ohjeita tai hyviä käytäntöjä. Edellisissä opinnoissani tällainen kokonaisuus tuntui vielä kovin abstraktilta ja irralliselta varsinaiseen suunnittelutyöhön nähden. Ne ovat kuitenkin mukavia kavereita, kun on tarkoitus tehdä oma työ hyvin ja toimivasti muiden ihmisten ja organisaatioiden kanssa.

Odotan kurssin olevan hyvin työelämään kouliva ja valmistava, ammatin käytäntöjä avaava selkeä kokonaisuus. Oma haasteeni kurssille tulee olemaan se, miten pystyn soveltamaan oppimaani käytännössä. Toivon, että samalla kun ymmärrykseni maisemanrakennushankkeesta prosessina kasvaa, saan myös uuden näkökulman ja lähtökohdan varsinaiseen suunnittelutyöhön ja suunnitelmieni laatu paranee. Toivon kurssin olevan astinlauta kohti maisema-arkkitehdin vahvaa ammatti-identiteettiä.

Maisema-arkkitehtiopiskelija yliopisto-opintojen viidakossa.