Oppimispäiväkirja

Maisemarakentamisen studio kurssilla oli tänä vuonna aiheena Puu. Kurssin oppimistavoite on maisemarakentamisen teknisen tiedon hankintaan, tuottamiseen ja soveltamiseen liittyvien haasteiden hahmottaminen. Kurssin aikana opin paljon puusta ja erityisesti harjoitustyömme näkökulman kautta

Työn esittely järjestettiin 22.5, missä kaikki saivat kertoa omasta työstään. Seuraavalla viikolla 29.5 oli loppukritiikki, missä muut opiskelijat esittivät opponoinnin ja opettajat antoivat palautetta. Tilaisuudet sujuivat hyvin ja oli mukavaa nähdä muiden

Kevät on mennyt todella nopeasti ja raportin palautus tuntui lähestyvä vauhdilla. Suunnittelun jotkut yksityiskohdat olivat vielä ratkaisematta ja piti tuottaa vielä suuri osa raporttiin tulevista teksteistä. Työtä edistettiin ristiriitaisin tuntein, välillä tuntui

Suunnitelma alkaa hahmottua nyt viimein. Apuna on ollut ohjaukset ja yhteinen ajatusten pyörittely. Kurssin työstö on edennyt hyvin, pääsiäisestä huolimatta. Olemme työskennelleet yhdessä maantaisin ohjausten jälkeen ja perjantaisin. Blogia en ole

Kurssin tentti järjestettiin maanantaina etänä. Kysymyksistä kaksi keskittyi tukihakemuksiin, sen tekoon ja tuen saaneen hankkeen vertaamiseen omaan. Loput kysymykset käsittelivät rakennustapaselostusta, sen sisällysluetteloa ja suhdetta InfraRYL:iin. Sain vastattua kaikkiin tentin kysymyksiin

Tenttin materiaalit julkaistiin kolme viikkoa ennen tenttiä. Materiaalina on InfraRYL, viherrakentajan käsikirja sekä omavalintainen lähde. Yksi tentin kysymyksistä julkaistiin etukäteen, joten siihen pystyi valmistautumaan jo ennen tenttiä. 

Keskustelimme ohjauksessa

Toisessa välikritiikissä päästiin taas kertomaan omasta työstä ja näkemään muiden töitä. Kaikki olivat päässet paljon eteenpäin ja saivat hyvää palautetta. Oli hauskaa nähdä, miten eri töissä hyvinkin erilaisiin lähtötietoihin oli perehdytty 

Konseptin pohtimiseen siirtyminen tuntui luontevalta, kun olimme saaneet kerättyä lähtötietoja ja paikka alkoi tuntua tutulta. Konseptia työstimme miettimällä mitä saimme irti lähtötiedoista ja jäsentelemällä niitä. Pohdimme mitkä ovat suunnitelmassamme keskeisimpiä asioita

Välikritiikin jälkeen kaksi seuraavaa viikkoa käytimme lähtötietojen keräämiseen. Etsimme tietoa alueen luonto-olosuhteista ja historiasta. Kävimme myös paikan päällä tutustumassa alueeseen. Emme kuitenkaan saaneet kovin paljoa vielä irti lumen peittäessä maastoa. Maisemallisesti

Ensimmäisessä välikritiikissä kaikki esittelivät mistä aikovat tehdä harjoitustyönsä. Muiden valitsemista aiheista kuuleminen ja heidän saama palaute auttoi myös hahmottamaan omaa työtä. Kurssilla tulee kaksi työtä, joissa tutkitaan pitkospuita. Toiset kaksi työtä