Blogin viimeistely
Kurssityö oli todellakin vaativa, ja paljon aikaa on kulunut taustatietojen ja selvitysten etsimiseen. Itse henkilökohtaisesti koen, että haastava ja vaativa suunnittelutyö on innostava, jos tuntuu että ohjauksista on hyötyä ja ohjausten ilmapiiri on kannustava. Mielekkyys lähtee rappeutumaan ainakin omalla kohdalla todella voimakkaasti, jos tuntuu siltä että ei ole saanut apua niinkin peruslaatuisen asian kanssa, kuin […]
Read more »Oppimiskirja – ohjaukset ja kritiikit
Kurssin aikana oma suunnitteluprosessini on muuttunut ja tarkentunut useaan otteeseen. Jälkikäteen tarkasteltuna ehkä merkittävin oppi on ollut huomata, kuinka alkuperäinen idea voi muuttua huomattavasti matkan varrella ja kuinka suunnitelman varsinainen ydin löytyy usein vasta useiden keskustelujen, ohjausten ja kokeilujen jälkeen. Vaikka lopullinen konsepti keskittyy reittien suunnitteluun, kasvillisuuden kulumiseen ja palautumiseen, lähtökohdat olivat aluksi melko erilaiset, […]
Read more »20.1. oppimispäiväkirja
Opetuskerralla esiteltiin luennon lomassa muiden maiden maisema-arkkitehtiopintoja. Luennon esimerkkikohteet käytiin lävitse todella rivakkaa vauhtia, mutta siitä huolimatta kokonaiskuva erilaisista yliopistoista ja niiden tarjoamasta maisema-arkkitehtiopetuksesta pääsi muodostumaan. Maisema-arkkitehtuurin opinnot eroavat eri yliopistojen tarjonnassa ja saatavuudessa. Esimerkiksi omassa esimeekkikohteessani, Aarhusissa, ja parissa muussa esimerkkikohteessa varsinaista maisema-arkkitehtuurin koulutusohjelmaa ei ole, vaan maisema-arkkitehtuuri on oikeastaan suuntautuminen varsinaisissa arkkitehtuuriopinnoissa. Tästä […]
Read more »Pohdinnat kurssista ja aloitusluennosta
Pohdin kurssin teemoja ja omia tavoitteitani kurssin aloitusluennon (13.1.2026) ja sisällön perusteella. Kurssiaihe on helposti samaistuttava, sillä opiskelijana oppimisympäristöillä ja kampuksilla on suuri rooli jokapäiväisessä arjessa. Vaikka monelle opiskelijalle esimerkiksi Otaniemen kampus tuntuu täysin tutulta paikalta, siellä on runsaasti asioita jotka eivät avaudu pelkästään päällisin puolin tarkastelemalla. Kurssin suunnittelutehtävä ideoida ja suunnitella maisema-arkkitehtuurin opetus- ja […]
Read more »