Oppimispäiväkirja

Alun ajatuksia

Edellinen kerta Sinkkilän opetuksessa oli aika samoissa teemoissa.

Jokaisen kurssin alussa musta tuntuu, että lähden nollasta, että tiedän sen minkä joskus lapsena opin vanhemmilta, mut sitten, kiperän kysymyksen kohdatessani huomaan vastaavani siihen vähän laajemmin kuin mitä vielä vuosi sitten olisin osannut. Et ehkä tää tästä. Et tän jälkeen minulla olis valmiuksia toimia itsenäisesti maiseman suunnittelun ja rakentamisen asiantuntijatehtävissä.

Oppimistavoitteita ja ajatuksia keskinkertaisella jäsentelyllä: Jos oppisin muutaman uuden lajin ja oppisin lukemaan maaperän ominaisuuksia kasvillisuudesta, se olisi aika hyvä. Maaperän tuntemuksen ja ymmärryksen kartuttaminen, se olisi myös yks hyvä prioriteetti. Oikeanlaisen vaatetuksen valitseminen pakkasessa ja syvässä hangessa luonnosteluun, sen oppitunnin voin siirtää nyt jo käytyihin ja koettuihin.

Ja tää maaperä ja kasvillisuus tiedon yhdistäminen tahdon- ja tarkoituksenmukaiseen suunnitteluun, se vois olla taidon lopputulema.

Minua kiinnostais myös ympäristön ja puuston koko kehityskaaren huomioon ottaminen ja korostaminen suunnitelmissa.

Ja jossain välissä on varmaan hyvä oppia myös mikä on ideatasoinen kehitysvisio, että tiedän mitä palauttaa kurssin lopputyönä.

edit. 11.02.

Kysyin chat gpt:tä selittämään minulle toisin sanoin termin ideatasoinen kehitysvisio, ja sain vastaukseksi strategisen tahtotilan ja suuntaa-antavan ajatuskehikon. Ojasta allikkoon, ma sanon. Jos ojat ja allikot ovat ärsyttävää mielikuva mainonta jargonia.

Hieman selitystä jatkettuaan kertoi kone minulle myös selkeämmin sanoin, että kyseinen visio olisi yleisluontoinen näkemys siitä, mihin suuntaan jokin asia (esim. Organisaatio, hanke, tuote, palvelu tai ALUE) halutaan kehittää pitkällä aikavälillä. ok.