Monthly Archives: March 2012

Oppimisen analytiikasta ja yliopistotoiminnan mittaamisesta

Opetusteknologian tutkimusalalla on viime vuosina keskustelu runsaasti oppimisen analytiikasta (learning analytics). Sillä tarkoitetaan oppimiseen liittyvän datan keräämistä, mittaamista ja analysointia, jotta opetusta ja oppimista sekä siinä käytettäviä menetelmiä, työvälineitä ja tiloja voidaan ymmärtää ja optimoida. Ajatus datasta ja sen analysoinnista … Continue reading

Posted in opetus, tutkimus, yhteiskunnallinen vuorovaikutus | 1 Comment