Kurssin harjoitusty\u00f6 on nyt palautettu ja on aika pohtia kurssia kokonaisuutena. Sanottakoot, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4 on ollut ehdottomasti vaikein harjoitusty\u00f6, jota olen opintojeni aikana ty\u00f6st\u00e4nyt. Ero kandi- ja maisterivaiheen vaatimustasossa on selke\u00e4sti n\u00e4ht\u00e4vill\u00e4. Olen k\u00e4ynyt studion aikana melkoisen tunneskaalan l\u00e4pi pettymyksist\u00e4 ja ep\u00e4toivosta innostumiseen ja onnistumisiin. Voi olla, ett\u00e4 ep\u00e4toivon tunteet linkittyv\u00e4t osittain my\u00f6s kahden studion p\u00e4\u00e4llekk\u00e4isyyteen ja sen my\u00f6t\u00e4 isoon ty\u00f6m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4n. Jatkossa en aio tehd\u00e4 kahta studiota p\u00e4\u00e4llekk\u00e4in tai suositella kenenk\u00e4\u00e4n muunkaan tekev\u00e4n niin. <\/p>\n\n\n\n
Loppukritiikin t\u00f6iden esittelyss\u00e4 saatiin n\u00e4hd\u00e4 hienoja ja erilaisia t\u00f6it\u00e4, jotka kukin vastasivat kurssin teemaan omista n\u00e4k\u00f6kulmistaan. Jokainen kurssilainen on antanut t\u00e4lle studiolle paljon aikaa ja ajatusta, joka on k\u00e4ynyt ilmi opiskelijoiden v\u00e4lill\u00e4 k\u00e4ydyist\u00e4 keskusteluista ja t\u00f6iden lopputuloksista. Erityisen hienoja ja mainitsemisen arvoisia t\u00f6it\u00e4 oli Ineksell\u00e4 ja Veeralla. Lis\u00e4ksi Koon ty\u00f6, vaikkakin keskener\u00e4isen\u00e4, vaikutti lupaavalta. Ineksen ty\u00f6st\u00e4 teki mielenkiintoisen sen uusi l\u00e4hestymistapa suunnitteluun nettisivustojen kautta, kun taas Veera osasi tuoda hienosti esiin aikaisempien opintojensa ammattitaitoa ja hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 sit\u00e4 suunnittelussa. N\u00e4it\u00e4 t\u00f6it\u00e4 yhdisti se, ett\u00e4 ne molemmat olivat realistisia suunnitelmia kanditason opintojen tueksi. Tilaisuudessa oli esittelyss\u00e4 t\u00f6it\u00e4, joissa oppimisymp\u00e4rist\u00f6n aiheeksi oli valikoitunut vaikea aihe, n\u00e4it\u00e4 olivat mm. kuluminen ja menneen ajan n\u00e4kyminen maisemassa. <\/p>\n\n\n\n
Kurssin osaamistavoitteissa m\u00e4\u00e4ritell\u00e4\u00e4n, ett\u00e4 kurssin suoritettuaan opiskelija on perehtynyt maiseman suunnittelun ja rakentamisen asiantuntemusta vaativaan suunnitteluteht\u00e4v\u00e4\u00e4n ja osaa hankkia aihepiiriin liittyv\u00e4\u00e4 taustatietoa sek\u00e4 osaa laatia yleis- ja osasuunnitelmia ja selvityksi\u00e4. Lis\u00e4ksi opiskelija kokee vaativan suunnitteluteht\u00e4v\u00e4n positiivisena haasteena, joka vaatii henkil\u00f6kohtaista paneutumista. Tavoitteena oli ideoida ja hahmotella maisemasommitelma, jonka teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on konkreettisesti havainnollistaa maisema-arkkitehtuurin keskeisi\u00e4 kysymyksi\u00e4, jotka liittyv\u00e4t erityisesti kasvillisuuden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ja kehitykseen.<\/p>\n\n\n\n
N\u00e4in yleispiirteitt\u00e4in koen, ett\u00e4 olen kurssin aikana kehittynyt suunnitteluprosessin aikataulun laatimisessa ja kysymyksen asettelussa. Suunnitelman ja teht\u00e4v\u00e4nannon m\u00e4\u00e4rittely n\u00e4in kokonaisvaltaisesti on ollut uusi ja haastava osaamisalue, jossa on varmastikin puutteita ja parantamisen varaa. Ty\u00f6 on kuitenkin palautettu valmiina, joka itsess\u00e4\u00e4n viestii mielest\u00e4ni siit\u00e4, ett\u00e4 osa-alueessa on jokseenkin onnistuttu. Toisaalta osa-alueella osittaisesta ep\u00e4onnistumisesta kertoo se, ett\u00e4 ty\u00f6stin kurssin harjoitusty\u00f6t\u00e4 viimeisen kuukauden ajan keskim\u00e4\u00e4rin 70 tuntia viikossa, jolla on v\u00e4ist\u00e4m\u00e4tt\u00e4 vaikutuksia ty\u00f6n laatuun sek\u00e4 omaan jaksamiseen ja ajatteluun. Vaativa suunnitteluteht\u00e4v\u00e4 on tuntunut n\u00e4in ollen osin positiiviselta haasteelta, mutta ajoittain my\u00f6s hyvin haastavalta, silt\u00e4, ett\u00e4 painottelen sen rajamailla saanko kurssia suoritetuksi. Koen, ett\u00e4 kurssi on kehitt\u00e4nyt ja valmistellut minua tulevaisuuden maisema-arkkitehtin\u00e4 ja paljastanut ajoittain brutaalisti omat kehitt\u00e4misen kohdat. Vaikka se on tuntunut raadolliselta ja aiheuttanut ajoittain ep\u00e4toivon tunteita, tied\u00e4n mihin jatkossa keskitty\u00e4 enemm\u00e4n ja mit\u00e4 osa-alueita omassa ajattelussa ja ty\u00f6prosessissa tulee kehitt\u00e4\u00e4. Lis\u00e4ksi tein huomion, ett\u00e4 ep\u00e4varmuuden siet\u00e4minen on minulle henkil\u00f6kohtaisesti vaikeaa ja t\u00e4h\u00e4n tulee tulevaisuudessa pyrki\u00e4 totuttelemaan paremmin ja v\u00e4ltt\u00e4\u00e4 kiirehtimist\u00e4 ja pyrkimyst\u00e4 heti lopulliseen materiaaliin tai ajatukseen.<\/p>\n\n\n\n
Ehdottomasti heikoin osa-alueeni t\u00e4m\u00e4n kurssin puitteissa oli taustatiedon haku. Koen, ett\u00e4 minun olisi pit\u00e4nyt tehd\u00e4 se perusteellisemmin ja se j\u00e4i mielest\u00e4ni nyt vajavaiseksi. Uskon, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4 olisi luonut suunnitelmalle vahvemman pohjan ja n\u00e4in ollen helpottanut suunnitelman my\u00f6hemp\u00e4\u00e4 ty\u00f6st\u00e4mist\u00e4, v\u00e4hent\u00e4nyt ep\u00e4olennaisiin asioihin keskittymist\u00e4 ja jatkuvaa uudelleen luonnostelua. Lis\u00e4ksi oman itsevarmuuden l\u00f6yt\u00e4minen suunnittelijana on viel\u00e4 kehitysvaiheessa. Tulevaisuudessa tulisi siis luottaa omaan visioon ja menn\u00e4 rohkeasti sit\u00e4 kohti. Palautetta ja ohjausta voi ja pit\u00e4\u00e4kin kuunnella, mutta minun tulisi muistaa niin sanottu l\u00e4hdekriittisyys t\u00e4ss\u00e4kin asiassa, sill\u00e4 ohjaajilla ja opettajilla on v\u00e4ist\u00e4m\u00e4tt\u00e4 mielipide- ja mieltymyseroja. Maisema-arkkitehtuurissa ei kuitenkaan ole aina oikeita ja v\u00e4\u00e4ri\u00e4 vastauksia, lukuun ottamatta teknisi\u00e4 kysymyksi\u00e4 tietenkin. Sokeasti omaan visioon ei kannata kuitenkaan aina luottaa, t\u00e4m\u00e4 tuli opittua Pelouse rinteen kautta. Kiteytettyn\u00e4; minun tulee suunnittelijana l\u00f6yt\u00e4\u00e4 kultainen keskitie, joka tasapainoilee sopivissa m\u00e4\u00e4rin ulkopuolisten ajatusten ja n\u00e4kemysten sek\u00e4 oman vision v\u00e4lill\u00e4.<\/p>\n\n\n\n
Referenssikohteet saivat uuden merkityksen t\u00e4m\u00e4n studion aikana ja koen, ett\u00e4 olen oppinut niiden k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 jotakin t\u00e4rke\u00e4\u00e4. Onnistuin mielest\u00e4ni saamaan kiinni referenssikohteiden perimm\u00e4isest\u00e4 tarkoituksesta inspiraation l\u00e4hteeb\u00e4 ja esimerkiksi murresanoihin perehtyminen oli ty\u00f6ni kannalta antoisaa ja inspiroivaa. T\u00e4m\u00e4 havainnollisti sen, ett\u00e4 inspiraatiota kannattaa l\u00e4hte\u00e4 hakemaan mit\u00e4 ihmeellisimmist\u00e4 paikoista.<\/p>\n\n\n\n
Koen, ett\u00e4 lopullinen ty\u00f6ni on suhteellisen tekninen suoritus, sill\u00e4 hulevesiratkaisuiden mitoittaminen ja maastonmuotoilu ovat molemmat aihealueita, joihin on olemassa selke\u00e4t ohjeet ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t. Maastonmuotoilu aukiolla oli ajoittain kuitenkin haasteellista, sill\u00e4 t\u00e4m\u00e4n hetkinen maastonmuotoilu on paikoitellen hyvin loivaa ja rakennusten korkopisteet loivat muotoilulle tiettyj\u00e4 ehtoja. Olen tyytyv\u00e4inen maastonmuotoiluun, sill\u00e4 sain suhteellisen hienovaraisesti korjattua maaston viett\u00e4m\u00e4\u00e4n alueella tasaisesti ja onnistuin korjaamaan liian loivat alueet, muuttamatta t\u00e4rkeiden kasvillisuusalueiden nykyisi\u00e4 korkopisteit\u00e4. Teknisyyden lis\u00e4ksi sain kuitenkin tuotua taiteellisuutta ja tarinallisuutta ty\u00f6h\u00f6n konseptin kautta, t\u00e4t\u00e4 olisi voinut viel\u00e4 soveltaa suunnittelualueella kokonaisvaltaisemmin, sill\u00e4 nyt se rajoittui p\u00e4\u00e4osin vain Keitaaseen. Taiteellinen n\u00e4k\u00f6kulma olisi siis saanut olla rohkeampi. Suunnitelman tutkimuksellinen n\u00e4k\u00f6kulma j\u00e4i mielest\u00e4ni p\u00e4\u00e4lle liimatuksi ja ajatus siit\u00e4 tulikin ohjauksessa kahta viikkoa ennen ty\u00f6n palautusta. Keitaan tarjoama oppimisymp\u00e4rist\u00f6 kuitenkin takasi suunnitelman kasvillisuuteen painottuvan opetuksellisen n\u00e4k\u00f6kulman., joka oli mielest\u00e4ni onnistunut ja mihin olen tyytyv\u00e4inen.<\/p>\n\n\n\n
Lopputulos vs. alkuper\u00e4inen ty\u00f6ohjelma<\/strong><\/p>\n\n\n\n Kurssin alussa m\u00e4\u00e4rittelin ty\u00f6ohjelmassa kaksi vaihtoehtoista teemaa, sill\u00e4 en tiennyt heti kumman valitsen. Loppujen lopuksi p\u00e4\u00e4t\u00f6s oli suhteellisen nopea ja aloin ty\u00f6st\u00e4m\u00e4\u00e4n hulevesiteemaa. Asetin itselleni henkil\u00f6kohtaiseksi oppimistavoitteiksi seuraavat asiat:<\/p>\n\n\n\n Saavutin ty\u00f6ohjelmassa m\u00e4\u00e4rittelem\u00e4ni oppimistavoitteet hulevesiratkaisuiden teknisten periaatteiden osalta kyll\u00e4. Olen saavuttanut osittain valmiuden suunnitella luontopohjaisia ratkaisuja, toisaalta koen, ett\u00e4 maisema-arkkitehtuurin opetuksessa on painopiste t\u00e4ss\u00e4 muutenkin, joten verrokki kohdetta ei-luontopohjaiselle hulevesien suunnittelulle ei n\u00e4in ollen ole. Tarkoitan t\u00e4ll\u00e4 sit\u00e4, ett\u00e4 en osaisi oikeastaan suunnitella sen tarkemmin ei-luontopohjaista ratkaisua. Mitoituksessa toisaalta on my\u00f6s parantamisenvaraa, mutta koen, ett\u00e4 olen ymm\u00e4rt\u00e4nyt suuret linjat. En saavuttanut monimuotoisuutta k\u00e4sittelev\u00e4\u00e4 tavoitetta, joka johtuu mielest\u00e4ni siit\u00e4, ett\u00e4 se on alun alkaenkin kurssin teeman ja valitun aiheen puitteissa hieman ep\u00e4olennainen tavoite. Jos olisin halunnut l\u00e4hesty\u00e4 sit\u00e4, olisi minun pit\u00e4nyt rakentaa suunnitelmaan vahvasti sen ymp\u00e4rille. Tavoite ”Havainnoida, miten maisema muuttuu vesiolosuhteiden muuttuessa” on hieman hassusti muotoiltu. Toki mietin t\u00e4t\u00e4 ty\u00f6n aikana, mutta konkreettisena tavoitteena se j\u00e4i saavuttamatta.<\/p>\n\n\n\n Alkuper\u00e4inen ty\u00f6suunnitelmani sis\u00e4lsi seuraavan tulostettavan aineiston: <\/p>\n\n\n\n Oheisessa listassa oli kootusti molempien teemojen materiaalit, josta ajallinen leikkaustarkastelu oli ainoa, joka painottui enemm\u00e4n teemaan, joka ei valikoitunut ty\u00f6stett\u00e4v\u00e4ksi. Muuten ty\u00f6stett\u00e4v\u00e4 materiaali pysyi sis\u00e4ll\u00f6llisesti suhteellisen samana, mittakaavat tosin tarkentuivat. Lopullisen palautuksen materiaali oli seuraava: <\/p>\n\n\n\n Eli materiaalia tuli tuotettua hieman enemm\u00e4n, mit\u00e4 kurssin alussa olin suunnitellut. Koen, ett\u00e4 materiaalia ei ollut liikaa, en vain osannut arvioida\/ennakoida sit\u00e4 oikein alkuper\u00e4ist\u00e4 ty\u00f6suunnitelmaani tehdess\u00e4ni. Lis\u00e4ksi m\u00e4\u00e4rittelem\u00e4ni suunnittelualue pienentyi ja rajasin Ossinlammen k\u00e4sittelyn ulkopuolelle, t\u00e4m\u00e4 oli mielest\u00e4ni hyv\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6s, sill\u00e4 aika ei olisi riitt\u00e4nyt tai vaihtoehtoisesti suunnitelma olisi j\u00e4\u00e4nyt pirstaleiseksi.<\/p>\n\n\n\n Palasin lis\u00e4ksi my\u00f6s ensimm\u00e4iseen blogipostaukseeni, jossa olin m\u00e4\u00e4ritellyt itselleni oppimistavoitteita, jotka eroavat ty\u00f6ohjelman tavoitteista. <\/p>\n\n\n\n Huomioitavaa, ett\u00e4 n\u00e4m\u00e4 tavoitteet olivat alustavia ja tehty ennen suunnittelualueen rajausta tai aiheen valintaa. Kurssi on ollut hyvin opettava kokemus, ja ajattelen, ett\u00e4 olen taas askeleen l\u00e4hemp\u00e4n\u00e4 ammattitaitoista maisema-arkkitehti\u00e4, vaikka matkaa p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4n on viel\u00e4 paljon edess\u00e4. Muilta osin blogin ensimm\u00e4isen postauksen tavoitteet eiv\u00e4t kohtaa suoranaisesti oppimaani, sill\u00e4 suunnitelma rakentui loppujen lopuksi hieman erilaisten ajatusten varaan. <\/p>\n\n\n\n 3.6. Palautetilaisuuden j\u00e4lkeen <\/strong><\/p>\n\n\n\n Sain opponenteilta ja opettajilta niin positiivista, kuin rakentavaa palautetta ty\u00f6st\u00e4ni. Suurin kritiikki opponenteilta oli selitt\u00e4vien tekstien puute, jonka ymm\u00e4rr\u00e4n t\u00e4ysin. Palautusta tehdess\u00e4ni takerruin ilmeisesti liikaa siihen, ettei ty\u00f6st\u00e4 tule liian raportinomainen ja luotin, ett\u00e4 kuvat kertovat enemm\u00e4n kuin sanat. Lis\u00e4ksi kaivattiin paljolti vastauksia kysymykseen ”miksi”, t\u00e4m\u00e4nkin ymm\u00e4rr\u00e4n, mutta olen rohkeasti eri mielt\u00e4 referenssikohteiden kannalta. Mielest\u00e4ni ne oli perusteltu hyvin ja niiden asema koko ty\u00f6ss\u00e4 oli kuitenkin pohjimmiltaan toimia suunnitelman inspiraation l\u00e4hteen\u00e4. Lis\u00e4ksi keskusteluissa nousi esiin oikeaoppiset piirrosmerkinn\u00e4t. Olemme kandiopintojen kolmantena vuotena tehneet kurssity\u00f6n Merihakaan, jossa piirrettiin korkeusk\u00e4yr\u00e4t alusta loppuun. K\u00e4ytin kyseisen kurssin luentomateriaaleja korkeusk\u00e4yrien piirt\u00e4misen tukena, jotka oli tehty maisema-arkkitehtitoimisto MAANLUMO:ssa ty\u00f6skentelev\u00e4n opettajan toimesta. T\u00e4ten seison piirrosmerkkien takana, mutta aikomukseni on tutustua tulevaisuudessa osa-alueeseen perusteellisemmin. <\/p>\n\n\n\n Keskutelussa nostettiin esille my\u00f6s ikivihre\u00e4n t\u00e4rkeys, salaojituksen avaaminen, uoman sijoittelu, veden merkitys taiteessa jne. Mielest\u00e4ni kritiikiss\u00e4 k\u00e4yty keskustelu oli antoisaa ja relevanttia. <\/p>\n\n\n\n Kokonaisuudessaan palautetilaisuudesta j\u00e4i loppujen lopuksi parempi mieli, mit\u00e4 odotin. Ymm\u00e4rr\u00e4n rakentavan palautteen, mutta olen tyytyv\u00e4inen (ja yll\u00e4ttynytkin), ett\u00e4 ty\u00f6ni her\u00e4tti my\u00f6s positiivisia ajatuksia. Lis\u00e4ksi keskusteluissa tuli ehdotusta aiheen jatkamisesta diplomity\u00f6n\u00e4, jonka laitan ehdottomasti harkintaan. <\/p>\n\n\n\n Kurssin teema ”opetuspuistot ja yliopistokampukset oppimisymp\u00e4rist\u00f6n\u00e4” oli loppujen lopuksi viel\u00e4 vaikeampi teema, mit\u00e4 kurssin alussa ajattelin. N\u00e4in j\u00e4lkeen p\u00e4in ajateltuna se voi johtua siit\u00e4, ett\u00e4 vaikka tietoa alasta on ja opinnot ovat jo loppusuoralla tietoa maisema-arkkitehtuurista on silti viel\u00e4 verrattaen v\u00e4h\u00e4n. Olen sit\u00e4 mielt\u00e4, ett\u00e4 kun suunnitellaan n\u00e4in spesifi\u00e4 teemaa, joka tulee viel\u00e4p\u00e4 opetusk\u00e4ytt\u00f6\u00f6n, virheiden tekemisen pelko kasvaa. Tarkoitan t\u00e4ll\u00e4 sit\u00e4, ett\u00e4 jos suunnitelma oikeasti toteutettaisiin niin mahdolliset virheet siirtyisiv\u00e4t opiskelijasukupolvesta seuraavaan. T\u00e4m\u00e4 on kuitenkin vain pohdintaa niist\u00e4 juurisyist\u00e4, miksi koin henkil\u00f6kohtaisesti teeman haastavaksi. Maisema-arkkitehtuuri on yleisesti ottaen vaikea ala, jossa pit\u00e4\u00e4 ottaa huomioon asioita monesta eri n\u00e4k\u00f6kulmasta. Koska teema oli haastava, se laittoi oman osaamisen \u00e4\u00e4rirajoille ja n\u00e4in ollen koen, ett\u00e4 olen kurssin aikana mennyt omassa ajattelussani eteenp\u00e4in. Kehitt\u00e4isin jatkossa omaa osaamistani eteenp\u00e4in yksinkertaisesti lukemalla enemm\u00e4n ja tutustumalla monipuolisesti erilaisiin projekteihin ja tutkimuksiin. Lis\u00e4ksi historiaan perehtyminen ja aikaisempien vuosikymmenten kirjallisuuteen paneutuminen osoittautui kurssin aikana merkitt\u00e4v\u00e4ksi, sill\u00e4 toimiminen jonkun toisen suunnittelemassa arvokkaassa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 on jokin k\u00e4sitys siit\u00e4 mit\u00e4 kyseisen suunnittelijan mieless\u00e4 on ollut suunnitelmaa tehdess\u00e4. Alan yleistiet\u00e4myst\u00e4 on siis viel\u00e4 parannettava runsaasti. <\/p>\n\n\n\n Jos minun tulisi alkaa nyt suunnittelemaan jotakin, mist\u00e4 aikaisempaa kokemusta ei juurikaan olisi varaisin aikaa tiedon ker\u00e4\u00e4miseen reilusti sek\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4isin niin paljon teeman asiantuntijoita kuin mahdollista s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisin v\u00e4liajoin. Lis\u00e4ksi aikatauluttaisin omaa p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekoani ja suunnitelman etenemist\u00e4 entist\u00e4 tarkemmin. L\u00e4hestyisin luonnostasoisen idean ty\u00f6st\u00e4mist\u00e4 eri tavalla: en keskittyisi yht\u00e4 paljon suunnitelman visuaaliseen ulkon\u00e4k\u00f6\u00f6n, vaan enemm\u00e4n ajatuksieni esiintuomiseen ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4sti. T\u00e4m\u00e4 vapauttaisi aikaa pohdinnalle, tiedon haulle ja kaikelle muulle mit\u00e4 suunnitteluty\u00f6 vaatii. <\/p>\n\n\n\n N\u00e4ihin pohdintoihin p\u00e4\u00e4t\u00e4n t\u00e4m\u00e4n kev\u00e4tlukukauteni ja siirryn kauan odotetulle kes\u00e4lomalle. Kiitos kurssista! <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Kirjotan t\u00e4m\u00e4n blogipostauksen kahdessa osassa; ennen opettajien ja opponenttien kommentteja ja kommenttien j\u00e4lkeen. Analyysi 29.5. ennen palautetilaisuutta. Kurssin harjoitusty\u00f6 on nyt palautettu ja on aika pohtia kurssia kokonaisuutena. Sanottakoot, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4 on ollut ehdottomasti vaikein harjoitusty\u00f6, jota olen opintojeni aikana ty\u00f6st\u00e4nyt. Ero kandi- ja maisterivaiheen vaatimustasossa on selke\u00e4sti n\u00e4ht\u00e4vill\u00e4. Olen k\u00e4ynyt studion aikana melkoisen tunneskaalan … <\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/blogs.aalto.fi\/kampuskasvuvyohykkeena\/files\/2026\/06\/tyosuunnitelma-.png\")
<\/figure>\n\n\n\n\n
\n
\n